Un frammento alla volta. Dieci lezioni dall’archeologia - Marcella Frangipane

di Marcella Frangipane

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  • Prezzo: € 18.00
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    Descrizione:

    collana "Intersezioni"
    f.to in 8°, bross. pp. 280, ill.


    Gli oggetti hanno un’anima e una storia che passa attraverso le mani degli artigiani che li hanno forgiati e di coloro che li hanno usati. Ecco il senso dell’archeologia: far parlare il tempo attraverso le cose, per ricostruire l’impossibile fotografia del passato.

    Frammenti di vita quotidiana, tracce di rituali religiosi, di attività economiche e di relazioni tra persone e con l’ambiente: gli oggetti portano il segno di quanto avvenuto nel tempo in cui furono creati e delle loro funzioni all’interno della comunità. Come schegge di uno specchio ci restituiscono l’immagine di quello che siamo stati e ci aiutano a dar forma al passato. Per riannodare i fili di questi mondi lontani e poco riconoscibili è necessario un lavoro lungo anni. Oltre quaranta sono quelli che Marcella Frangipane ha trascorso sul sito di Arslantepe in Anatolia, dove sorge il palazzo pubblico più antico del mondo: un viaggio nel tempo – che risale al V millennio a.C. e oltre – e nello spazio – esteso a tutto il territorio della Mezzaluna fertile – alla scoperta delle prime civiltà umane e di quei fenomeni politici e sociali che ancora regolano le nostre vite. Dieci lezioni dall’archeologia dei tempi più antichi per capire come siamo arrivati fin qui e come potrebbe essere il nostro domani.

    MARCELLA FRANGIPANE
    Un frammento alla volta
    Dieci lezioni dall'archeologia
    Introduzione. «Qui piovono sigilli!»
    I. Il senso dell’archeologia
    Ricostruire il passato dai frammenti.
    L’esperienza di Arslantepe.
    Archeologia, storia, antropologia.
    Una scienza globale e interdisciplinare.
    La comparazione e il confronto etnografico.
    II. L’origine della famiglia
    Quando, dove e perché nasce la famiglia?
    Le famiglie nel Vicino Oriente preistorico.
    Quali tipi di famiglie e quali società?
    Perché partiamo dall’analisi della famiglia e delle famiglie?
    III. Le strade verso la disuguaglianza
    Bassa Mesopotamia: disuguaglianze e gerarchie.
    Da società egalitarie e cooperative a società disuguali nel nord della Mesopotamia.
    La nascita di una società verticistica in Egitto.
    Quali disuguaglianze in Anatolia?
    IV. L’origine del potere
    Religione e potere.
    Egemonia religiosa, controllo economico e potere nella «Grande Mesopotamia».
    Arslantepe e la laicizzazione del potere.
    Sacralità, economia e potere in Egitto.
    Società di rango, scambi e potere guerriero in Anatolia.
    Forme, origini e natura del potere.
    V. La nascita dello stato e della burocrazia
    Da potere a stato?
    Centralizzazione economica e controllo del territorio.
    Burocrazia e amministrazione.
    La nascita della burocrazia e dello stato ad Arslantepe.
    La militarizzazione dello stato e l’evoluzione dello stato arcaico.
    VI. La rivoluzione urbana
    Nasce la città, e tutto cambia.
    Stato e città: due facce della stessa medaglia?
    La nascita della città in Mesopotamia.
    Stati senza città.
    Le città anatoliche del III millennio.
    Cosa cambia con la comparsa delle città?
    Un punto di svolta nella civiltà?
    VII. Specializzazione del lavoro, tecnologia e scambi
    Il surplus e la nascita della specializzazione.
    Diversi tipi di specializzazione.
    Tecnologia.
    Gli scambi.
    VIII. Territori, confini, migrazioni e contatti tra i popoli
    Territori senza confini.
    La nascita dei territori politici.
    Integrazione e multiculturalità o resistenza e opposizione.
    IX. Arslantepe bizim
    Archeologia e interazione con le comunità locali.
    Il villaggio di Orduzu oggi.
    Cos’è l’archeologia pubblica?
    Archeologia pubblica ad Arslantepe.
    X. Lezioni per il presente
    Riannodare il tempo.
    Uno sguardo al presente e un pensiero al futuro.
    Cronologia

    Marcella Frangipane, accademica dei Lincei, socia della National Academy of Sciences degli Usa e della British Academy, docente di Archeologia preistorica e protostorica alla Sapienza. Ha diretto per trent’anni gli scavi sul sito di Arslantepe in Turchia, oggi incluso nelle liste del patrimonio Unesco.